视频沟通中自我视角对群体头脑风暴的影响机制

客户介绍：

华中师范大学心理学院建有青少年网络心理与行为教育部重点实验室、湖北省人的发展与心理健康重点实验室两大核心科研平台，拥有心理学一级学科博士点、博士后科研流动站，构建本 - 硕 - 博一体化人才培养体系。学院聚焦教育心理学、认知神经科学、社会心理学、网络心理学等前沿领域，汇聚一支高水平教学科研团队，承担国家自然科学基金、教育部人文社会科学规划项目等多项国家级、省部级课题，在群体创造性、认知神经机制、网络心理行为等方向产出系列高质量研究成果，学科综合实力位居国内心理学领域前列。

研究方向：

视频沟通中自我视角对群体头脑风暴的影响机制：研究以视频沟通虚拟协作场景为载体，探究自我视角窗口对群体头脑风暴流畅性、灵活性等创造性表现的影响，揭示其在生理唤醒、互动体验等社会过程与注意力分配等认知过程中的作用路径，并分析社交焦虑的调节效应。通过多模态人因设备采集皮肤电、面部表情、视觉注意等客观指标，弥补主观评价局限，明晰视频技术特征影响群体创造性的内在机制。

交付内容：

视频沟通群体头脑风暴研究配套设备

多模态人因感知终端（10）、边缘计算终端（10），满足群体实验规模化采集需求。

1. 多模态人因感知终端是一款集脉搏、皮电、体温、加速度、角速度、磁力计、气温、气压、湿度9个传感器为一体的多模态数据采集便携式手环。

2. 边缘计算终端：实时接收并计算生理手环采集的原始数据，同时采集实验过程中被试的定位数据。

3. 科研云平台：能帮助用户存储和分析采集到的各种生理行为指标，形成与情绪高相关的80多种先验特征的自动计算。